|
MH-test for Duckpond Wild Gold - S26500/2005 |
|
Backamo
18.
juli
2006
(16.5
mnd./499
dager), |
|||
|
1a.
KONTAKT |
4 |
Tar kontakt själv eller besvarar kontaktbesök. |
Da
vi
kom
inn
i
banen
hadde
Emma
allerede
sett
fillene
som
lå
i
gresset
og
var
mest
opptatt
av
dem,
derfor
gikk
hun
bare
forbi
folkene
uten
å
bli
helt
"Emma".
Når
testlederen
tok
henne
med
seg
gikk
hun
bare
med,
men
stod
stille
og
vifta
på
halen
da
hun
kjente
igjennom
henne. Ikke typisk Emma i det hele tatt!! |
|
1b.
KONTAKT
|
3 |
Följer med, men är inte engagerad i testledaren. |
|
|
1c.
KONTAKT |
4 |
Accepterar. Svarar med kontaktbe teende. |
|
|
2a.
LEK
1 |
5 |
Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. |
Hun var helt klar for å leke litt! Hoppa og bet etter filla. |
|
2b.
LEK
1 |
3 |
Griper tveksamt eller med framtänderna. |
|
|
2c.
LEK
1 |
5 |
Griper direkt med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper. |
|
|
3a.
JAKT
1.
gong |
4 |
Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. |
Emma
var
helt
klar
for
lille
haren,
og
da
jeg
slapp
henne
første
gangen
var
det
full
fart
og
rett
i
filla. Andre gangen sprang hun bort og sjekka flere av trinsene som snøret gikk rundt, så sprang hun videre til filla men der var det mer interessant å se etter den lille fire-hjulingen som hadde dratt tauet. |
|
3a.
JAKT
2.
gong |
3 |
Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. |
|
|
3b.
JAKT
1.
gong |
5 |
Griper direkt. Behåller bytet i minst 3 sek. |
|
|
3b.
JAKT
2.
gong |
2 |
Griper inte, nosar på föremålet. |
|
|
4. AKTIVITET |
3 |
Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. |
Emma gikk litt rund uten å dra i lina, men pep litt fordi hun så at figuranten til neste moment forsvant i "skogen" for å gjøre seg klar. |
|
5a.
AVST.
LEK |
4 |
Intresserad. Vill iväg. Enstaka startförsök. |
Emma var veldig klar, hun satte seg men forsøkte en gang å stikke ut til figuranten. Da jeg slapp henne var det rett ut og bort til figuranten. Der lekte hun og hang i filla helt til figuranten slapp. Da sprang hun full fart mot meg med filla, men så fort figuranten ble aktiv igjen snudde hun og sprang bort for å leke. |
|
5b.
AVST.
LEK |
1 |
Visar inga hotbeteenden. |
|
|
5c.
AVST.
LEK |
5 |
Går fram direkt till fig. utan hjälp. |
|
|
5d.
AVST.LEK |
5 |
Griper direkt. Drar emot, släpper inte. |
|
|
5e.
AVST.
LEK |
4 |
Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. |
|
|
6a.
ÖVERRASKN. |
4 |
Flyr högst 5 meter. |
Her ble Emma redd! Hun skvatt unna 3-4 meter og begynte å bjeffe skikkelig. Hun holdt seg bak meg og stod der og bjeffa hele tiden. Fulgte med bak mine bein da jeg gikk nærmere og kom litt forsiktig bort da jeg stod helt inntil. Dette var ekkelt så hun gjorde tydelig en liten bue rundt ved første passering. |
|
6b.
ÖVERRASKN.
|
3 |
Visar flera hotbeteenden under längre tid. |
|
|
6c.
ÖVERRASKN.
|
3 |
Går fram till overallen när föraren står bredvid. |
|
|
6d.
ÖVERRASKN. |
3 |
Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
|
|
6e.
ÖVERRASKN. |
1 |
Visar inget interesse. |
|
|
7a.
LJUDKÄNSL. |
3 |
Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. |
Hun skvatt også på skrammelet men ikke mye. Hun fikk fryktelig lang hals men anstrengte seg virkelig for å sjekke ut dette helt av seg selv! |
|
7b. LJUDKÄNSL. |
5 |
Går fram till skramlet utan hjälp. |
|
|
7c. LJUDKÄNSL. |
1 |
Ingen tempoförändring eller undanmanöver. |
|
|
7d. LJUDKÄNSL. |
1 |
Visar inget interesse. |
|
|
8a.
SPÖKEN |
1 |
Visar ina hotbeteenden. |
Emma stod ganske så stille men viste ingen tegn til interesse for spøkelsene. Da jeg slapp henne sa jeg JA, og da sprang hun rett forbi det ene spøkelset og bort til plassen der det hadde kommet fra. Der så det ut som om hun kom på at fillene til det første momentet ikke var langt unna så hun sprang og henta en av dem! Jeg måtte rope og da kom hun med en av fillene. Jeg fikk tatt denne fra henne, og da var hun innom begge spøkelsene og vifta en gang på halen før hun var klar for nye oppdrag. |
|
8b.
SPÖKEN |
2 |
Tittar mot spökerna då och då. |
|
|
8c.
SPÖKEN
|
1 |
Uppehåller seg framför eller brevid föraren. |
|
|
8d.
SPÖKEN |
1 |
Går fram till fig. när föraren tagit av figurantens huvudbonad. |
|
|
8e.
SPÖKEN |
3 |
Besvarar kontakten från figuranten. |
|
|
9a.
LEK
2 |
4 |
Startar snabbt, leker aktivt. |
Og lekte gjorde hun gjerne! |
|
9b.
LEK
2 |
3 |
Griper tveksamt eller med framtänderna. |
|
|
10. SKOTT |
1 |
Visar ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd. |
Ingen reaksjon på de to første skuddene, på de to siste ble hun stående helt stille og se etter dummyer - hun fikk lengre og lengre hals! |